Přírodovědný kroužek

Cíle vzdělávání:

• snažit se o formování ekologicky správného vztahu k přírodě a všem složkám přírody
• hovořit se žáky o jejich vztahu k přírodě, ke všemu živému, znát jejich názor
• zařazovat otázky týkající se šetření energiemi a vodou v domácnostech , výpočty spotřeby energií a spotřeby vody
• rozebírat a vysvětlovat závažné ekologické problémy, které ovlivňují celou planetu
• seznamovat žáky s možností vyčerpání přírodních zdrojů surovin a hledáním noch zdrojů
• připomínat žákům důležitost třídění odpadů v domácnostech, ve škole/sběr plastových obalů,starého papíru,bioodpad-kompostér/
• v rámci okresu seznamovat žáky s hodnotami znečištění ovzduší a vody, poukazovat na vandalství v přírodě

Získané znalosti, dovednosti a postoje pro život - klíčové kompetence:

• objevuje a zjišťuje propojenost prvků živé a neživé přírody, princip rovnováhy přírody a nachází souvislosti mezi konečným vzhledem přírody a činností člověka
• vysvětlí na základě elementárních poznatků o Zemi jako součásti vesmíru souvislost s rozdělením času a střídáním ročních období
• zkoumá základní společenstva ve vybraných lokalitách regionů, zdůvodní podstatné vzájemné vztahy mezi organismy a nachází shody a rozdíly v přizpůsobení organismů prostředí
• porovnává na základě pozorování základní projevy života na konkrétních organismech, prakticky třídí organismy do známých skupin, využívá k tomu i jednoduché klíče a atlasy
• zhodnotí některé konkrétní činnosti člověka v přírodě a rozlišuje aktivity, které mohou prostředí i zdraví člověka podporovat nebo poškozovat
• založí jednoduchý pokus, naplánuje a zdůvodní postup, vyhodnotí a vysvětlí výsledky pokusu
• pozoruje, popíše a porovná viditelné proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích
• roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě
• provádí jednoduché pokusy u skupiny známých látek, určuje jejich společné a rozdílné vlastnosti a změří základní veličiny pomocí jednoduchých nástrojů a přístrojů

Obsah činností

- začíná podzim - pozorování změn v přírodě
- podzimní práce na šk. pozemku
- projekt : „ Stromy kolem nás"
- měsíc biopotravin,
- péče o zvěř a ptactvo v zimních měsíc
- „Jak třídíme odpady v naší domácnosti"
- pozorování ptáků u krmítka
- zimní pobyt v přírodě - pozorování změn v přírodě
- „Poznáme stopy zvířat?, „Jak zvířata přečkávají zimu"
- poznávání jarních rostlin /výstavka/
- projekt „Jak hnízdí ptáci?"
- celoškolní aktivita-oslava Dne Země
- úklid školní zahrady
- jarní příroda - pozorování změn v přírodě
- výlet do ornitologické stanice Přerov
- vysazování nových stromků
- chování v přírodě během prádnin